Réviser par matière
Pédagogie
En pédagogie, tu retiens les auteurs, les modèles, les textes officiels et les définitions. Lumi te les redemande, la construction d’une séance ou d’un projet demande de la réflexion.
Comment mettre cette matière en fiches
Fais une fiche par auteur, par modèle et par texte officiel, avec la définition, la date, l’idée centrale et une application en classe. Lumi interroge les noms, les concepts comme zone proximale de développement ou évaluation formative, les dates des textes et les distinctions entre notions voisines. Le piège typique est de réciter un auteur sans pouvoir l’appliquer à une situation de classe. Pour chaque fiche, pense à un exemple réel. La récupération active reste la méthode qui fixe le mieux ces repères (Dunlosky et coll., 2013).
Fiche d’exemple
Essaie, Lumi en tire des questions à trous dans ton navigateur.
Pédagogie · apprends cette fiche à Lumi
Benjamin Bloom propose une taxonomie des objectifs d’apprentissage. Vygotski définit la zone proximale de développement. Piaget décrit quatre stades du développement. Une évaluation formative accompagne l’apprentissage pendant qu’il se fait.
La question de Lumi
Benjamin Bloom propose une _____ des objectifs d’apprentissage.
Choisis le mot qui manque
Réponds juste pour rallumer Lumi
Sa lampe faiblit quand une notion s’efface.
Niveaux où Lumi propose cette matière
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